Comentamos “Oligarquía y Caciquismo”, el último texto del curso; y de los criterios de evaluación y exámenes PAU de Historia de España

"La escuela y la despensa, la despensa y la escuela: 

no hay otras llaves capaces de abrir camino a la regeneración española". 

Joaquín Costa

Según avanza el curso estamos ya en mejores condiciones de “enfrentarnos” al comentario de texto histórico. Oligarquía y caciquismo, de Joaquín Costa, es el último que va a ser objeto de trabajo. Han pasado ya más de 110 años de la publicación de estas palabras del regeneracionista aragonés, traumatizado como otros intelectuales de la época por los efectos del Desastre del 98, y comprobamos sorprendentes paralelismos en la descripción de situación, efectos y propuestas de solución con el escenario del sistema sociopolítico actual y nuestro “actual desastre”. El documental de Aragón Televisión, Joaquín Costa, la conciencia de España, que aquí compartimos, nos ayuda a conocer al autor, sus valores, principios, intereses y objetivos intelectuales y políticos. Son especialmente relevantes el fragmento comprendido entre los minutos 11 y 13.

En el siguiente link de nuestro propio blog compartimos el muy breve y sencillo texto, y planteamos unas preguntas abiertas cuya respuesta tienes que redactar y compartir a través de nuestro curso virtual de Moodle antes del día 12 de abril.

Texto y preguntas de “Oligarquíay Caciquismo”

Enlace directo a nuestro curso de Moodle   

También a través del aula virtual compartimos los criterios de evaluación PAU del examen de Historia de España. Comprobarás, si los consultas, que son detallados y se corresponden con los utilizados en la asignatura a lo largo del curso. También te facilitamos enlaces a los dos últimos exámenes, los de las convocatorias de junio y septiembre del pasado curso.

Ánimo, suerte y adelante!!!!

De "Berlín, la caída: 1945", la gran obra de Antony Beevor, y nuestra Webquest "La Secretaria de Hitler" (HMC)

Trabajamos la Webquest La secretaria de Hitler y en grupos vamos aclarando, en nuestro blog colaborativo, los términos a incluir en la que pudo haber sido la última entrada del diario de Hitler, apenas unas horas antes de suicidarse. ¿Qué hubiese pensado Adolf Hitler en esas horas? ¿Qué visión tendría de su "obra política" justo cuando se derrumbaba ese mundo que intentó construir? Pocas dudas tenemos sobre el sufrimiento que experimentaron los habitantes del búnker en esos días previos al fin de la Segunda Guerra Mundial en Europa. El Hundimiento (Hirchsbiegel, 2004) nos ha ayudado, sin duda, a descubrirlo.

La gran mayoría de los habitantes del búnker durante los últimos días de la guerra eran dirigentes nazis responsables de horrendos crímenes. Conforme estudiemos con más detenimiento la guerra, abundaremos en ellos. Fueron en buena medida víctimas de sus propios errores. Pero también pagaron, por éstos, millones de alemanes civiles que sufrieron en los últimos meses de la guerra devastadores bombardeos como el de Dresde o la huida masiva hacia occidente por el temor a las represalias que hacia ellos pudieran infringirles las poblaciones eslavas hasta entonces sometidas al III Reich, el Ejército Rojo, los propios prisioneros liberados de los atroces campos de concentración de Polonia... Antony Beevor en su conocidísima obra Berlin, la caída: 1945, best seller mundial, nos retrata esos últimos meses de la guerra mundial en Europa con gran detalle. Hemos leído algunos pasajes y sabemos bien qué escenario dantesco de destrucción y muerte nos dibuja este historiador británico. Por ejemplo, hoy sabemos, que cientos de miles de mujeres alemanas fueron violadas por las tropas ocupantes soviéticas, de los saqueos y las atrocidades sufridas por los alemanes en Silesia, Prusia Oriental o Pomerania... Les animamos a que no sean solo algunas partes seleccionadas de un capítulo las que se lean, que incluyamos la obra entera, completa, como objeto de lectura en los próximos meses.

Carteles de propaganda nazi y trabajamos la Webquest "La secretaria de Hitler"

Nos impactaron los carteles de propaganda nazi que vimos en clase: ultranacionalismo, antisemitismo, eugenesia... El universo de "demonios" irracionales que en un momento ayudaron a que un pueblo culto, el alemán, se dejara arrastrar por los mitos del nazismo. Traudl Junge, en sus intervenciones inicial y final en El Hundimiento nos descubrió, en primera persona, cómo un alemán medio pudo sentir una atracción fatal por el nazismo y por su líder Hitler. 

Precisamente estamos en esto, en la construcción de conocimiento histórico sobre el nazismo y la Segunda Guerra Mundial. Tenemos una misión (nada irracional): redactar el que pudo haber sido la última entrada del diario de Hitler, horas antes de suicidarse, en el búnker de la cancillería de Berlín, asediado por el Ejército Rojo.

Compartimos los enlaces "imprescindibles" para que podamos seguir trabajando:

Webquest "La secretaria de Hitler"

Blog colaborativo "La secretaria de Hitler"

Jugamos: cuestionario "La secretaria de Hitler"

Estudiamos: contenidos mínimos de las unidades didácticas "El fascismo" y "La Segunda Guerra Mundial"